牛顿第三定律说课稿？牛顿第三定律优秀教案

高一年级物理下册说课稿范例

高一物理下册优秀说课稿范文 教材分析： 地位及作用： 牛顿第一定律所讲述的运动和力的关系是动力学的基础问题。这节课学好了，学生建立了对运动和力关系的正确认识，就不容易从日常经验出发产生同历史前人产生过的相同的错误，也为学习动力学奠定了知识基础。

初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题的方法，提高运用所学知识综合分析、解决问题的能力。 过程与方法 『1』学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒； 『2』初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。

多普勒效应是在波源和观察者之间有相对运动时产生的现象，比波动现象又复杂了一些，要理解多普勒效应，可借助多媒体课件，模拟实例（过程放慢）运用波的知识和运动学知识，指导学生分析，突破难点；引导学生思考“旁批”，用“极端假设”的方法，以帮助理解多普勒效应，渗透物理学研究问题的.方法。

说课要求教师从教材、教法、学法、教学程序四个方面分别阐述，而且特别强调说出每一部分内容的为什么，即运用教育学、心理学等教育理论知识去阐明道理。对于一堂物理说课来说也是一样的。

高一物理如何说课

〖One〗、采用以演示实验为主的引导探索式教学方法，通过让学生观察分析实验现象，教师有意识点拨，充分调动学生思维的积极性，从而得出物理规律。 采用操作快捷、方便、高效率的微机辅助教学手段，可加大课堂密度，节省授课时间，提高教学效率。

〖Two〗、初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题的方法，提高运用所学知识综合分析、解决问题的能力。 过程与方法 『1』学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒； 『2』初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象，分析问题。

〖Three〗、高一物理说课：牛顿第二定律说课教材分析牛顿第二定律是动力学的核心规律，动力学又是经典力学的基础，也是进一步学习热学、电学等其它部分知识所必须掌握的内容。所以，牛顿第二定律是本章的中心内容，更是本章的教学重点。

〖Four〗、高中物理速度说课稿1 第3节速度和加速度 说教材： 《速度和加速度》是司南版必修1第二章“运动的描述”第3节的内容，是本章的基础。本章从机械运动入手，讲述运动学的基础知识，是高中物理的基础，所以本章的教学关系到高中物理教学的好坏。本节的主要教学内容有：平均速度、瞬时速度、加速度。

〖Five〗、首先，教材分析是说课的基础，它需要教师明确课程内容在教材中的位置，理解其在教学体系中的作用。例如，某一节内容可能是在学生掌握了必修一中的力学知识之后，为后续学习电磁学知识做准备，承上启下，巩固学生对物理规律的理解。